Adopção (ONU)

Foi divulgado no site das Nações Unidas um relatório de 2009, sobre a adopção de crianças: Child Adoption : trends and policies. “Nos países onde a adopção é legal a grande maioria das crianças fica no seu país de origem, mas a adopção internacional está a aumentar nos países mais desenvolvidos. Os Estados Unidos e a França estão entre os que mais adoptam fora do seu país e a maior parte das crianças tende a vir da China e da Rússia, revela um relatório da Divisão de População das Nações Unidas sobre o tema que acaba de ser divulgado. Dos 195 países do mundo, há 173 que permitem a adopção, mas em muitos deles os dados são desconhecidos, só existem em 118, refere o documento. Ressalva feita, as Nações Unidas estimam que, por ano, sejam adoptadas 260 mil crianças (dados de 2005), mas este número tem vindo a aumentar desde 1995. (…) Portugal surge no relatório como um dos países onde a adopção doméstica tem mais peso. Os dados, referentes a 2003, referem que 99 por cento das crianças adoptadas são do país. Nesse ano o relatório dá apenas conta de seis crianças, em 409, que vieram do estrangeiro, o que representa apenas um por cento de adopção internacional” (Público, 5.5.2010).

Plataforma dos Direitos da Criança

A Plataforma comemorativa dos 50 anos da Declaração dos Direitos da Criança e dos 20 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança assume como missão o fomento de uma nova cultura da criança fundada no seu reconhecimento como sujeito de direito.

Reúne onze instituições portuguesas: o IAC - Instituto de Apoio à Criança, a Amnistia Internacional, a AMI- Assistência Médica Internacional, a APAV - Associação Portuguesa de Apoio à Vítima, a CNPCJR - Comissão Nacional de Protecção de Crianças e Jovens em Risco, a Fundação do Gil, o Instituto Português da Juventude I.P., a OIKOS, a Pro-Dignitate, a Cruz Vermelha Portuguesa e a Margens - Associação para a Intervenção em Exclusão Social e Comportamento Desviante. Consultem o blog!

Fonte: IAC

1ºEncontro da Plataforma P´ra Cidadania das Crianças

Dias 16, 17 e 18 de Abril irá realizar-se o “Encontrão – Cidadania e Participação, "1ºEncontro da Plataforma P´ra Cidadania das Crianças”. Este evento contará com a presença de 400 crianças e jovens, com idades compreendidas entre os 5 e os 21 anos, apoiadas pelas instituições aderentes. Objectivos: promoção do exercício da cidadania e da participação de crianças e jovens.

Formação Pobreza Infantil

A Rede Europeia Anti- Pobreza Portugal (REAPN) vai realizar durante o mês de Maio (4, 6 e 18) de 2010 uma Acção de Formação denominada”Bem-Estar das Crianças e Intervenção Contra a Pobreza Infantil” divida em três Módulos de 6 horas.

Esta iniciativa integra-se no âmbito do Grupo de Trabalho sobre Pobreza Infantil que a REAPN dinamiza e que conta com a participação de um conjunto variado de entidades públicas e privadas que trabalham no dominio da infância e de um conjunto de personalidades em nome individual ligadas a Universidades e Centros de Investigação.

Infância Institucionalizada

Segundo o Relatório do Plano de Intervenção Imediato (2009), elaborado pelo Ministério do Trabalho e da Segurança Social aponta aumento de problemas de comportamento em crianças institucionalizadas dos seis aos noves anos.

Pobreza e exclusão social - Guia para professores

Podemos afirmar que o empobrecimento se agravou nas últimas décadas com o neoliberalismo e a globalizalização hegemónica. Dados do Banco Mundial indicam que três biliões de pessoas vivem, cada um, com menos de dois dólares por dia. A UNICEF, em 2005, afirmou que a pobreza infantil tem vindo a aumentar nos países centrais. Em Portugal, atinge uma em cada seis crianças.

Dados como estes merecem ser discutidos em contexto esclar, uma vez que contribui para promover a reflexão e o exercício dos direitos humanos e direitos da criança.

A Rede Europeia Anti-Pobreza/Portugal publicou recentemente um guia para professores sobre a pobreza e a exclusão social. Este guia pretende ser " uma ferramenta que pode ser útil a toda a comunidade educativa, contribuindo para uma melhor compreensão dos fenómenos de pobreza e exclusão social".

Foto: SXC

Infância e Violência

A Save the Children editou a publicação Protect the Children!: A Guide to support those working and living with children affected by violence.

A ler...

A Escola faz a diferença

Segundo um estudo ontem divulgado pela OCDE, que avalia o grau de mobilidade intergeracional, o estatuto dos pais é determinante para o salário dos filhos. Portugal é um dos países que revela a maior diferença entre os salário de indivíduos com pais licenciados e o das pessoas cujos pais não completaram o ensino secundário. A OCDE recomenda, entre outras medidas, o investimento na educação nos primeiros anos de vida da criança.